Preguntas más frecuentes

¿Quién es el Organizador Local?
Organizador Local se llama a una escuela que participa en el WMTDAY (se registró a través de la página www.wmtday.org, y recibió la licencia)

¿Cuál función tiene el organizador de la campaña WMTDAY?
El organizador es responsable de la preparación adecuada de los alumnos y la escuela para la organización y celebración del WMTDAY. El Coordinador Local es la persona principal, el responsable de la organización de la campaña en la escuela.

¿Cuál función tienen los alumnos durante la campaña?
Los alumnos tienen el rol de ser examinadores y examinados. Su rol es también importante antes del día de la celebración. Decoran el lugar de la organización de la campaña de WMTDAY, por ejemplo las clases, pasillos o gimnasio. Los alumnos también recuerdan entre ellos casos difíciles de la Tabla de Multiplicar.

¿Quién determina la composición de la Comisión de Examen y de la Patrulla de Examen?
El Coordinador Local de la escuela se ocupa de esto. La Comisión y Patrulla de Examen consta de alumnos bajo el cuidado de un adulto (o un amigo/amiga mayor quien tenga buen conocimiento de la tabla de multiplicar). Aconsejamos que alumnos menores tengan el rol de examinadores. De tal manera podrán aprender la tabla de multiplicar en la compañia de compañeros experimentados, y adicionalmente el papel del examinador va a ser un rol muy importante para ellos.

¿Qué tareas tienen las Comisiones de Examen y las Patrullas de Examen?

  • Llevar a cabo los exámenes basándose en el escenario preparado y reglas de acción.
  • Apuntar el número de los exámenes y las personas que obtuvieron el título del “Experto de la Tabla de Multiplicar”.


¿La Patrulla de Medios de Comunicación del Examen debe constar en un redactor profesional?
El rol de la Patrulla de Medios de Comunicación del Examen es el de registrar el evento. Esta es la función más importante y no es necesario que se lleve a cabo por un redactor profesional. Este rol se puede asumir un padre o profesor que haga fotos y películas.

¿Cuál es el método mejor para llevar a cabo los exámenes: en aulas pequeñas (por ejemplo las clases) o en una grande (por ejemplo el comedor, pasillo, gimnasio)?
Esto depende del coordinador de la campaña y del espacio que tiene a disposición. En las ediciones precedentes los organizadores optaban por ambas soluciones- la de las clases y la del aula grande. Se puede nominar 1 comisión en un aula grande y 3 patrullas fuera de la escuela o 10 comisiones en las clases y 2 patrullas fuera de la escuela. Todo esto depende del número de participantes en la campaña.

¿Es necesario preparar las preguntas, que se usarán durante los exámenes?
Todos los materiales necesarios para la organización del WMTDAY están disponibles tras iniciar la sesión en  www.wmtday.org. Por supuesto se pueden preparar preguntas por cuenta propia, por ejemplo en colaboración con los alumnos, en la clase de plástica.

Si el alumno pasa el examen, ¿en seguida obtendrá el título del „Experto de la Tabla de Multiplicar” o simplemente pasará a la próxima fase/ronda?
Cada alumno que responda correctamente a 5 preguntas, recibe automáticamente el título del Experto de la Tabla de Multiplicar. Pero aunque tenga solo una respuesta incorrecta – el examen está suspendido y se le puede repetir después de una hora.

¿Pueden los alumnos de 12 y 13 años examinar a los alumnos de 11 años? ¿Cuantos examinadores debería haber?
Sí. El coordinador puede tomar la decisión de que los mayores revisen a los menores. Debería haber siempre 2 o mas examinadores.

¿Cuándo se entregan los identificadores de los „Expertos de la Tabla de Multiplicar”? ¿Tengo que crearlos por mi cuenta o se puede descargar?
Los identificadores se entregan a cada persona que pase el examen (es decir, a quien responde correctamente a 5 preguntas del sorteo) justo después del examen. Ejemplares de identificadores están disponibles tras iniciar la sesión en www.wmtday.org. Se imprimen por cuenta propia.

¿Cuáles son los premios para la participación en la campaña?
El Organizador Local puede proporcionar pequeños regalos para los participantes por su cuenta. En las ediciones anteriores los Organizadores Locales preparaban varios tipos de premios para las personas que pasaban el examen (por ejemplo dulces, llaveros, bolígrafos).